Missie

Democratische school Terra Incognita streeft ernaar een levensechte leeromgeving te bieden, waar de voorwaarden worden gecreëerd voor kinderen en jongeren om hun eigen leerweg te ontdekken en te volgen.

Visie

In de visie van democratische school Terra Incognita zijn de principes vrijheid, gelijkwaardigheid en inspraak de belangrijkste uitgangspunten.

Visie op leren

De school gaat er van uit dat:

• mensen van zichzelf actief en nieuwsgierig zijn en een natuurlijke drang hebben om zich te ontwikkelen;
• leren het meest effectief en efficiënt is wanneer mensen dit vanuit intrinsieke motivatie doen;
• mensen de vrijheid moeten hebben hun unieke vaardigheden en talenten te ontwikkelen en toe te passen in de wereld waarin zij leven;
• een krachtige en diverse sociale, natuurlijke en cultureel-technologische omgeving de beste voorwaarden biedt voor een optimale ontwikkeling.

Vrij om te Leren

Wij leggen de uitgangspunten vrijheid, gelijkwaardigheid en inspraak graag verder uit.

Vrijheid

Vrijheid betekent voor ons vrijheid tot het nastreven van de eigen doelen en het gevrijwaard zijn van dwang. Op onze school is iedereen vrij in zijn doen en laten zolang men niet de vrijheid van een ander daarmee beperkt. Omdat alle leden van de gemeenschap in vrijheid keuzes maken dragen zij zelf (binnen redelijke grenzen) de verantwoordelijkheid voor hun keuzes en eventuele gevolgen van die keuzes.

Gelijkwaardigheid

Op onze school is iedereen gelijkwaardig. Gelijkwaardigheid betekent dat ieders wensen, voorkeuren of verlangens even zwaar wegen als die van ieder ander.

Inspraak

Inspraak betekent voor ons dat alle leden van de schoolgemeenschap(*) de ruimte en mogelijkheid hebben om op te komen voor hun gedachten en belangen. Zij hebben zeggenschap over de regels, afspraken en kwesties die hen aan gaan. (*) De schoolgemeenschap: leerlingen, begeleiders, docenten, ouders, verzorgers en alle overigen die door de schoolkring zijn aangenomen als lid van de schoolgemeenschap.

Sociocratisch kringenmodel

Democratische school Terra Incognita hanteert een sociocratisch beslissingsmodel. Op school zijn er verschillende ‘kringen’ actief.   De schoolkring is het kloppend hart van de school Alle leerlingen en stafleden maken deel uit van deze kring. Hier worden alle zaken besproken en beslissingen genomen over de dagelijkse gang van zaken op school. Bijvoorbeeld: het organiseren en vrijmaken van budget voor excursies, de aanleg van een moestuin, het aanschaffen van lesmateriaal, het aannemen van nieuwe leerlingen en stafleden. Daarnaast ontstaan uit de schoolkring weer andere kringen. Bijvoorbeeld de moestuinkring en de computerkring. De verschillende kringen hebben regelmatig overleg met elkaar. Vaak heeft elke kring ook een eigen budget, dat wordt vastgesteld in de schoolkring.   Alle leden van de schoolgemeenschap kunnen een voorstel inbrengen in de kring waar het voorstel thuishoort. Een besluit kan  genomen worden wanneer geen van de aanwezige leden overwegend beargumenteerd bezwaar hiertegen heeft. Dit wordt het consentbeginsel genoemd.